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幼儿园的晨读是什么样的呢?小编很好奇,你好奇吗?下面是读文网小编精心为你整理幼儿园晨读随笔,希望你喜欢。
“一年之计在于春,一天之计就在于晨”!佳的最佳读书时间就是早晨啦。每天早晨起床,刷牙、洗脸完,喝杯温开水(这是佳佳从小养成的好习惯!)就开始读书啦。
读书计划是这个学期佳妈和佳新立的“规矩”。佳从来不赖床,总是比小蜜蜂还勤劳,早早的就起床。以前因为太早起床没事做,就看动画片,越早起床可上学越晚,因为动画片看的入迷吃饭磨蹭、上学磨蹭,还总是丢三落四(幼儿园要求每天带小手帕,总会忘记),佳妈想改变这样的现状,这可让佳妈我头疼了好长时间。偶然一次和同学的聊天中得知,“晨读”是个很不错的建议!于是决定和佳一起晨读。
刚开始的时候,佳总是做不到,一起床,“我要看动画片!”慢慢地,我跟她约定,“以后凡是休息天,佳可以看很长时间的动画片。”用佳的话来说,“想看到什么时候就看到什么时候!”(让她从语言上小小的满足了一下,(*^__^*) 嘻嘻……)其他的时间,和妈妈一起看书。
在佳梳头的小凳前,比平时多了一本佳平时喜欢看的书,佳妈一边梳头,一边让佳自己选择自己喜欢讲的故事,(这点很重要,给她自由选择的权利。)她常常很自豪,“妈妈,今天我想讲这个故事。”“好!讲佳喜欢的故事。”(其实每个故事佳都爱听!)
在佳妈梳头的时候,让佳尝试自己讲故事。因为直到现在,晚上睡觉前的故事都是妈妈讲,或者录音机讲,佳佳听。现在,我想多创造点机会让佳自己整理句子,自己尝试看图编故事。有的时候她不一定能讲到点子上,但是很多时候会让佳妈我有很多惊奇的发现。然后,佳妈再讲故事里的内容,她就会特别的感兴趣。
每天的阅读时间可由5分钟到15分钟不等,根据佳佳的兴趣。一段时间下来,我发现佳现在一起床就摸着本小书开始挑选喜欢的故事,也从短短的5分钟,到现在催着吃饭,她还会说,“妈妈再讲这两个,讲完我会很快吃饭的。”(这样既培养了佳的读书兴趣,又加快了吃饭的速度,一举两得,何乐而不为呢!)
唯一让佳妈遗憾的地方,晨读的时候还是佳妈讲的多,佳佳听的多。在以后得日子里,我要尝试多让佳来讲,妈妈来做听众啊!
(值得骄傲的是,佳从小班起,一直是班里的“故事大王”!有段时间佳妈偷懒给佳买了《西游记》的故事磁带,佳居然在幼儿园里给小伙伴讲的头头是道……虽然这样,但佳妈认为还是不能忽略了和佳一起阅读的美好时光。)
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幼儿的保育工作做得好,幼儿就可以开心地成长。那么大班班幼儿园保育随笔会写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大班班幼儿园保育随笔,希望你喜欢。
很好,很有秩序的和小朋友们小便、洗手。我看到以后,及时地在小朋友面前表扬和鼓励了小谢,小谢脸上露出自豪的笑容。
分析以及反思:在平时的工作中,经常遇到类似的情况,在这个过程中,如果教师一味地斥责,那会严重伤害了孩子的自尊心。教师这种消极的制止和纠正的行为,很容易激起幼儿的逆反心理,越是不让做的事情,对人们就越有吸引力,大人尚且如此,更何况是还不能正确分辨是非的孩子。我没有吓唬孩子,给孩子创设了一个宽松和谐的环境,我和孩子的关系是友好的,并且我和孩子说了一个约定,孩子欣然同意了。
我们知道:一个宽容和接纳的环境,有助于幼儿良好自我意识和个性的发展,而这种良好的自我意识和个性,又将反过来激励幼儿形成对社会的良好认识、情感和行为。
对于一个调皮的孩子,我们为什么不把他的一些小错误看成是孩子发展过程中的实践呢?只要我们这样想,就不会生气或者责骂孩子了,而会以平和的心态、关爱的心情去耐心地教育他们。我们应该从幼儿自身发展的角度,从他们已有经验的角度来看待幼儿所犯的错误,而不仅仅是将幼儿的错误看作是不符合正确标准的,更应该看作是他们自身获取经验和培养良好行为习惯的契机。
只要我们教师善于发现“调皮孩子”的优点,主动地打开他们的心灵之门,与他们建立一种和谐的关系。只有这样,才能促进他们全面、和谐的发展。
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儿童故事可以让学生更喜欢写作,写作水平不断提高。下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园中班故事ppt故事内容
一天,小猪胖胖在家里看电视。他看到电视里讲:“人人都要有理想”。胖胖想:“那我以后干什么呢?啊!对了,凭我这一身肉,当个运动员倒不错。脖子上挂着金牌,手里捧着奖杯——多神气呀!可是运动员太费力了,整天跑呀,跳呀,弄得浑身是汗,多不好呀!我……我不当运动员了!”
“对了,我当个歌唱家!对,歌唱家不用费力气。可是唱歌太简单了,老是一个味儿。”
突然,他看见了自己的蹄子,“嘿,我的脚长得多美呀!要么我当舞蹈家吧!我要跳芭蕾,我要跳《天鹅湖》!可是舞蹈家太累了,整天窝腰劈叉!”
“那……那我将来……嗨,我想这些干啥,什么理想不理想的,吃饱了,喝足了,就得啦!”胖胖挪了挪屁股,拱了拱嘴,靠在沙发上睡着了。
小朋友,我们可不能学胖胖。要知道,不肯花力气,理想等于零!
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幼儿园大班午餐,在一天的教学中起到很重要的作用。那么幼儿园大班午餐教学随笔会写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理幼儿园大班午餐教学随笔,希望你喜欢。
在当今这个社会我们的孩子生活在一种幸福的时代一来伸手二来张口。每次在我的耳边总是有家长在唠叨着,老师孩子吃饭很挑食,在家里都是哄着他求着他才肯吃一点,可怎么办才好呢?其实在幼儿园也是一样,可以说我们中班这个年龄段每天吃饭也分成好几种类型。第一个类型是每天不用老师提醒能保证把碗里的饭菜都吃的很干净。第二种类型先是观察今天吃饭合不合自己的胃口;这第三种类型干脆来了一个大转变和老师开始讨价还价,找一系列的借口来推掉自己能少吃一点是一点来到达自己的目的。在我们班里每天吃午餐总是有那么小部分孩子从开始一直吃到最后结果还是一样,那么这些孩子到底在干什么呢?在我们班级现常有这样的现象发生,小A是个帅气的小男孩,大大的眼睛,小小的嘴巴,笑起来脸上还露出两个小酒窝,是个蛮可爱的小男孩,可是他每天中午吃饭就是个大难题啦不管我们怎么去哄他,说好话给他听就是无动于衷,每天就是在耗时间,我每次看到他拿勺子时慢吞慢吞的把一粒一粒米饭放在嘴巴里,这几粒饭在嘴巴里可有好长时间好嚼呢;等过了一会儿他眼睛又开始东张西望等到其他小朋友吃的差不多时,他还是没有吃完。不仅有小A情况类似也有小B他先看到今天的菜是什么菜,看着菜合不合口,她每天吃饭先是把饭吃完,然后看到不喜欢的菜就开始用勺子一点点的在抠,当老师说你赶快把这个菜吃下去时,她说老师呀我这个菜真地不喜欢吃可不可以不吃;在我们的鼓励下他开始慢慢的尝试,可过了没过多久,她又不动勺子。我每天看着他们这样也真的很无奈有时和家长聊起,得知家里每天要喂很长的时间。从以上这两个孩子的身上发现有不同的点一个是吃饭慢,而另一个孩子是看菜是否对胃口。总之这他们都不爱动手吃饭,爱挑食,但家长在家又代替的太多,可每次他们又想在幼儿园和其他小朋友一样能够愉快的进餐不要挑食。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出教师要鼓励幼儿做力所能及的事情,给予孩子肯定,不要因为做不好而一切代替。指南中还提出要引导幼儿学会一些自理的基本要求。不过在这两个事例中我也开始琢磨,找一些原因的存在。我开始反思我也有做的不足之处,有时看到他们实在是太慢太慢我只好帮忙开始喂了,可一喂他就大口大口的吃,这就表现出孩子的本性,其实他不是不会吃,也不是慢而是要等着老师来喂。这就表明了有些孩子在家时过于照顾,而导致孩子的懒惰。还有一小部分的孩子挑食我们想了一个办法,把爱挑食的孩子和不爱挑食的孩子座在一起得到一些帮助。
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开展区域活动的意义,就是培养孩子的发散思维和提高思考能力。那么大班区域活动随笔会写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大班区域活动随笔,希望你喜欢。
在娃娃角区域内,今天进区玩的是杨晓煕、俞俊烨、朱泽恩、王梦恬等几位小朋友,这次他们玩的游戏是抢救在海啸中受伤的病人。游戏一开始,由俞俊烨为队长组成的120医疗队就忙开了。
首先,他们接待的第一个伤员是小兔,因为小兔伤势比较严重,据俞队长讲它几乎没有呼吸了。于是,几个医生一起上,有的给小兔接氧气,有的给小兔打针,朱泽恩则在给小兔电击。我问他:“你这是在干什么呀?”他说:“这是最有效的抢救方法,我在电视中看到的,一般在伤员最危险的时候就用这个方法。”“真不简单!”我当即就表扬了朱泽恩。(这是由幼儿发起的一次活动内容,无论是在整体过程中还是在各个环节上,其积极行为多于消极行为)
这时,又有几个病人送过来了,当然,我也加入了他们的抢救队伍。(因为我听见医生们都在说:“太忙了,太忙了!”)小朋友见我参加了,都高兴的跟什么似的,劲头更足了,他们安排给我的任务是接听电话。于是,在老师和小朋友的共同活动中,内容更加丰富了。他们听心跳、摸胸口、相互讨论抢救方法……忙进忙出,俨然一副小医生的样子。这时,又送来一个危急病人,是一个娃娃,好象连呼吸也没有了。小医生们开始议论纷纷:“陈老师,是不是他已经死掉了?”“不会吧?看看他还有没有气?”“先听心跳!有心跳就说明他还有气!”于是,他们有的捏捏娃娃的脸,有的推推娃娃,有的用听筒听娃娃的心跳……在老师的引导下,又一次抢救行动忙碌而有序的进行着。在活动结束时,我表扬了他们120抢救小组。因为有了大家的合作力量和团结协作的精神,才能将这么多的伤员抢救过来,小朋友初次经历了救死扶伤的过程,也尝试到了成功后的喜悦,小脸上个个都洋溢着幸福的微笑。
上述案例是一种由幼儿发起行为,引出的师幼互动活动。由于该活动是由幼儿发起的,所以,幼儿在活动中所能达到的教育性目标,不是教师所能掌握的,而只能从幼儿自己的活动及教师的反馈刺激中实现。这也就直接确立了幼儿在师幼互动中的主动地位,激发了幼儿主体性的发挥。起初,该活动只是幼儿自己,但在活动中途老师饶有兴趣的参与到活动之中,她不仅影响了互动中的教师和幼儿,使幼儿在活动中的劲头更足了。教师在这次活动充当的角色不是管理者、指挥者,更不是机械的灌输者或传授者。教师不是告诉幼儿该做什么,该怎么做,而是作为一个互动环境的创造者、交往机会的提供者、积极师幼互动的组织者、以及幼儿发展的支持者、帮助者、指导者和促进者出现在活动之中。由幼儿关注的这次抢救海啸中受伤的伤员事件,自然引入到安全知识的巩固练习中,提取幼儿已有的知识经验,从幼儿的情感需要出发,而不是局限于约束纪律和简单的传授知识,教师在与幼儿一起游戏的过程中,不是流于表面层次的互动,而是深入有效的参与活动。在活动中充分尊重幼儿的主体地位,放手让幼儿主动学习和探究,在幼儿寻求指导时教师才适时给予引导帮助,鼓励幼儿自身主动的学习,来积极的建构自己的知识储备,教师作为一个支架,因帮助幼儿逐渐发展并逐步独立。
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大学生活带给我们很多美好,准备毕业了,你肯定有很多想说。那么作为大学毕业生的你会在大学毕业感悟随笔中写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大学毕业感悟随笔,希望你喜欢。
五月,穿越季节的手卷,一段素年,流隙在别离的季节,一抹难舍,一份感恩——致毕业季
流年挥洒,散淡随风,潋滟了心中的涟漪。穿尘而来的惋惜,弹拔如丝的心弦,岁月的逼近,让我们不得不跟过去告别了,割舍那些与大四学子相处的记忆,忘记那些一起追逐过的青春脚步,踩着梦中的青石板,踏过光阴的每一片青苔,洞悉苍穹过往的云烟,守候淡淡的感伤,挥手惜别,感恩母校凯院。
怀着一颗赤诚的心,穿越岁月的云卷云舒,看透时光的潮起潮落。在这个盛情的毕业季里,谁曾从谁的青春里走过,留下了笑靥?谁曾在谁的花季里停留,温暖了思念?谁又从谁的雨季里消失,泛起了眼泪?回首,是一滩又一滩写满沧伤和爱恨的痕迹。曾经沧海难为水,满纸寞落,心已慢慢化成灰烬。殷红的落英,铺满了毕业季的欣喜与忧伤。
看着大四的毕业生即将步入社会这个大染缸,会有着太多的身不由己,言不由衷,可是我们依然要怀着一颗感恩的心,去回报社会,回报我们的祖国。用我们的双手,开垦平平仄仄的人生,点燃季节炙热的希望,将似水流年缀满我们单薄的青春。
记忆的浪花依旧在脑海中不停地翻滚,“立德树人,自强奋进”的校训一直刻在我们的心底,离别一幕固然凄美,但我们要从中明白:几年后的我们,同样会上演如今的剧情,剧本是我们自己编写的人生之作,导演和制片人都是我们自己,我们要知道:每个生命的背后,都有它的悲哀和喜悦。我们能做的,只是珍惜现在的时光,坚强的活下去,空闲时分,请记得去图书馆多看些书,长点知识总是最重要的,不要做个花瓶,要做一个有知识,有素养,有文化的青年人。以后的日子,要学会体谅别人,学会换位思考,尊重每个喜欢或不喜欢你的人,请坚信:“我们活着,乞求尽如人意,但求问心无愧”,我们不是神,做不到对所有人都好。
写满回忆的信笺,开成花海,落寞在这个毕业季。步履空寂的踏在时间的回廊,弹响阳光的丝弦,我们都是被时间拾曳的竹笛,心中有着万千感恩的澎湃和思念,谱写别离的乐曲,挥手转身的凯里学院,离别的学子会将你的名字刻于嫩叶上,思念在叶脉中流淌,朝着无尽的深邃,流向那个有梦的远方。
已不再完美的光阴静默的草间徒留,青春如白驹过隙,成长的记忆,就像解不开的绳索。我们都无法看清命运隐匿的结局,却依然在这个毕业季里,流露淡紫的分别情愫。结束的一幕,犹如落叶般的忧伤,滑落指尖的毕业季,宁静如镜,轻烟如梦。捧着一颗感恩的心,洒向城市的每个角落,你会发现,世界会因此而更加绚丽多彩。希望我的悲情文字可以抹去你心中的某些不快乐
爱或不爱,我们已回不去。
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多开展一些科学活动,可以激发幼儿的求知欲。那么大班科学活动教育随笔会写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大班科学活动教育随笔,希望你喜欢。
大班年级组要评优质课了,作为年级组长的我当然不敢怠慢。在确定科学活动“蚂蚁的生活”为参评活动内容后,我便带领孩子们开展了一些前期的准备活动。我让孩子们去幼儿园各个角落寻找蚂蚁,看看蚂蚁最爱在什么地方活动,蚂蚁的外形特征是怎样的,然后把这些记录下来。孩子们对此很感兴趣,没过多久就完成了任务。我正想把孩子们带回活动室,忽然有个孩子问道:“老师,蚂蚁最爱吃什么东西呢?”大家七嘴八舌地议论起来,有的说糖,有的说面包,还有的说青草……这不正是我公开活动要探索的内容吗?我心中暗喜,及时把问题抛给了孩子:“这个老师也不知道,你们可以回去问问爸爸妈妈,也可以查查资料,然后把蚂蚁爱吃的食物带到幼儿园来,下次活动我们再来讨论这个问题。”
公开活动开始了,我先让孩子们介绍自己带来的食物,然后猜哪一种食物是蚂蚁最爱吃的。孩子们思维活跃,发言积极。连平时不爱说话的几个孩子也发了言。开头很顺利。下一个环节是本次活动的重点,我让孩子们按组把带来的食物分别放在塑料圈内侧。再把装着小蚂蚁的瓶盖打开,放在塑料圈中间,让蚂蚁爬出来,然后观察蚂蚁往哪儿爬,最后各小组按蚂蚁聚集多少给食物排名。很快25分钟过去了,孩子们通过观察得出了初步的结论,即蚂蚁最喜欢吃糖等甜食,不爱吃青草。我正想请孩子们轻轻地把蚂蚁装回瓶子,进入最后的总结、评价环节,突然一个孩子说:“老师,小蚂蚁还没吃完东西呢!”“吃不完就搬回家吧!”另一个孩子接着说。“那它们怎么搬东西的呢?刚才我们没看见呀。”“老师,先别把小蚂蚁装进瓶子,我们再看看吧,也许吃不了那么多,它们就会搬走。”看来孩子们余兴未尽。我抬头看了看墙上的钟,半小时的活动时间就要到了,如果满足孩子们的要求,就会大大超时,从而影响我这次公开活动的评比结果,因为其中一个比较重要的评价指标就是教师对活动时间的把握是否恰当。于是,我以不容商量的口气说:“小蚂蚁累了,让它们回瓶子休息吧。”听了我的话,孩子们只得很不情愿地把蚂蚁装进瓶子。就这样,活动“圆满”结束了。
在评价、反思的时候,教师们就针对“活动中如何将孩子的注意力引向下一环节”作了探讨。有的说用有趣的游戏情境吸引孩子,有的说平时要注意培养孩子这方面的常规……其中有位教师却提出了不同的看法,她认为:“孩子不愿停止操作,是因为他们的情感和探索欲望没有得到满足。像本次活动,孩子们不愿意把小蚂蚁装进瓶子,是因为孩子还想知道更多关于蚂蚁的秘密,这时教师完全可以满足孩子的探索欲望,尊重孩子的兴趣,让孩子继续探索、发现,没有必要把孩子的注意力强拉到下一环节。我认为能充分尊重孩子需要的活动就是成功的活动。”这位教师的一席话提醒了我,确实,有些活动,特别是探索性科学活动,我们没有必要一味追求活动结构的完整性或对活动时间的准确把握,而应该根据孩子的兴趣和需求调整活动的教育目标、结构、内容和时间,使活动真正为孩子的发展服务。
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没钱不可以去旅游?谁说的?来几篇春游随笔文章,我们可以在文字的世界里遨游,岂不快哉?下面是读文网小编精心为你整理春游随笔文章,希望你喜欢。
杭州,是一个风景如画的城市。“上有天堂,下有苏杭。”古人都把杭州与天堂媲美。在众多风景名胜中,西湖是一颗最璀璨的明珠。
记得有一次放假,我们全家去西湖游玩。走在西湖边,一棵棵柳树排得整整齐齐。那时天气已经转暖,柳枝上长出了一片片柳叶,嫩嫩的,绿绿的。柳树姑娘甩着一头长长的秀发,让我不禁想起了贺知章的诗句:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿柳绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”爸爸买了四张船票,我们坐上了龙船。船拨开了水面,缓缓向前驶去。船尾激起了一朵朵水花,像灿烂的烟花,在水面绽放;像调皮的娃娃,在水面跳跃。我俯下身子,想摸一摸西湖的水。西湖的水真清呀,清得隐约能看见湖中游动的小鱼;西湖的水真绿呀,绿得仿佛是一块无暇的翡翠;西湖的水真凉呀,凉得像刚从冰箱里流出来的。走下龙船,沿着一条鹅卵石铺成的小路,我们边走边欣赏西湖的美景。路边有许多不知名的小花,红的似火,白的如雪,比那天边的霞光更灿烂,比那雨后的彩虹更美丽,好像含情脉脉的少女,向人们频频点头。在花丛中,一些小草悄悄到探出了小脑袋,它们身披绿装,比起花儿的抚媚,小草多了几分帅气。
夕阳西下,湖面上波光粼粼。我又情不自禁地吟诵起苏轼的诗句:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”美丽的西湖,再见了!
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年初四,大家的趣事都丰富多彩,风景更是眼花缭乱。那么年初四心情随笔会写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理年初四心情随笔,希望你喜欢。
早上,吃完早饭,“叮叮叮——”的电话铃声传入我的耳朵,我拿起电话,欧!原来是爷爷让我和爸爸妈妈陪他去爬象山。
我告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈果断地答应了,让我去准备些食物和水,于是我们就出发了,当我们爬到半山腰时,已经有很多的人了,我们几个转过身一看,哇!略阳的全景尽收眼底,妈妈赶紧拿出了相机,拍下了这一幅美丽的画面,我拿来一看,红红的灯笼挂满了大街小巷,高楼大厦点缀了美丽的略阳。前面的大树上有几只喜鹊在“喳喳喳——”的叫着,好像在欢迎我们的到来,我们继续往山上走,路边黄黄的迎春花开满了整个枝头,放眼望去,红红的一大片马桑花开的格外耀眼,爷爷说:“我们吃些东西休息一下,准备继续爬山。”
当我们到达山顶时,一片绿油油的麦苗和油菜苗,还有几树粉红色的桃花,我向四周张望,毛茸茸的嫩叶摇摆着,仿佛无数只热情的手,在向你招手,在向你致意。一对对美丽的蝴蝶,一只只勤劳的蜜蜂,如同人间的仙子在旁跳着属于春天的舞步,忽而节奏轻快,忽而缓慢优雅。留在花间,犹如一颗颗闪着异光的珍珠钻石。
最后我们依依不舍得离开了这令人留恋的地方。
五年级:杨晟磊
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错过,让我们追悔莫及。来几篇错过随笔,我们一起来看看追悔的心情是什么滋味的。下面是读文网小编精心为你整理错过的随笔,希望你喜欢。
曾经你与我擦肩而过
我,于人前踱步蹒跚
寻不到,你的味道
多久以后,木然发现
彼此,已然错过……
离开的你
我等不回来
错过的眼神
也找不回来
纵然,一切都成为过眼云烟
我,依然守候在这里
直到看见你幸福
微笑
转身
静静的离开……
那一个你,
因为那一份错过,我,学会了施舍,可,内心总在孤独时,波澜起伏……
错过随笔相关
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春节随笔作文600字,正等着我们会面呢,我们一起来看看。下面是读文网小编精心为你整理春节随笔作文600字,希望你喜欢。
当迎新的钟声敲响时,我们中国人民满怀激动地呼喊着:“新年到了!新年到了!”啊!新年多么美好啊!我兴奋地在家中来回地跑着,抑制不住自己喜悦的心情。当我跑到阳台边时,突然,烟花飞上天空,在一瞬间,炸开了,有的像无数颗流星,有的像五光十色的花朵,有的像金色的大衣,还有的像金色的太阳,把大地照得如同白昼一样。多美呀!
今天是正月初一,到处洋溢着一派喜庆的气氛!只见家家户户都张灯结彩,门前贴着春联,阳台挂着红灯,亲戚们聚在一起吃团圆饭,举杯敬酒祝福以后工作顺利、学习进步、合家欢乐!路上人们穿着节日的盛装,打扮得漂漂亮亮的去向亲朋好友拜年。我们也不例外!妈妈爸爸带着我去奶奶家拜年,一进门,哇!都在呀!二叔、二婶、三叔、三婶、姑姑、姑丈,还有表姐、堂姐,连小妹这个“小不点儿”也来凑热闹呀!大人们坐在沙发上聊天、看电视,我们小孩子一起手拉手来到房间,玩起“藏东西”的游戏。
堂姐镇重其事地说:“我现在宣布游戏规则是:一个人将几样小东西藏起来,其他几个人去找,全部找到的人就来藏东西。”我们经过抓阄,最后决定由堂姐来藏3个可乐瓶盖。堂姐将我们推出房间,于是自个儿藏东西……过了一会儿,堂姐笑盈盈地走出来说:“藏好了,保证你们找不着!”我们蜂拥进去,我想:最容易藏东西的可能是最隐蔽的地方。所以,我认真地将每一个角落都找了一遍,竟然没有,在看看小妹,钻到床底下,屁股撅在外面,小手在里面摸索着,没有,她刚想站起来,“啊呀!”只听小妹叫了一声,就“呜呜呜”地哭了,原来她在床底下站起来时撞到了床边。于是,她暂时停止游戏。啊!少了一个对手,不过表姐也不好对付,只见她在衣柜里将每一件衣服都翻了一遍,哇!还好没有!可到底在哪呢?我扫视着四周,这时,我发现窗帘后面有一个闪闪发光的东西,我拉开窗帘,呀!是可乐瓶盖!我高兴得一蹦三尺高,表姐见了,一副不服气的样子。但是她速度加快了,那里找找这里找找。我急忙接着观察,在床底下小妹够不着的地方,我又发现了一个可乐瓶盖,我的心更加兴奋了起来,后来我又在一本书下找到了最后一个瓶盖。“呼!真是费了我不少工夫!”我叹了口气说,堂姐、表姐和小妹都为我高兴。堂姐说:“你的观察力真不错!”我听了,心里美滋滋的……
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初中暑假随笔500字,正从山那边走来,我们一起来看看。下面是读文网小编精心为你整理初中暑假随笔500字,希望你喜欢。
“铃铃铃”我仿佛听到了电话机响爆了的铃声,每一个人打的电话里,都有一份紧张、一份喜悦、一份忧愁、一份失落、一份......
那是一个难忘的暑假,也是一个令人失落的假期,伴随着高考完成的姐姐,整个暑假都没安安稳稳的过一天,整天都是垂头丧气的。
刚打电话问到成绩的那一个下午,父亲的失望和气愤打破了周围的寂静,除了父亲的发泄外,家庭中的每一个人都没说一句话,由其受害者——姐姐。父亲像一只发怒的狮子般,对姐姐说的每一句话,音量总是调不小,就像狮子的“震天吼”一样,震耳欲聋。对姐姐说的每一次话中几乎都是批评的话,每一句都伴随着大手与桌子的碰撞发出的巨响,每一句都充满了气愤和对姐姐严厉的训斥,而姐姐听到父亲的每一次话时,都是止不住的泪如雨下。
没有考上理想大学的姐姐,一直在想是上专科,还是去复课再去考大学,每一项选择都非常艰苦,经过几周的强烈思想斗争中,姐姐做出了坚定的结果——“复课”,再上一年高三。
一群麻雀在枝头上啁啁啾啾,跳来跳去,摇晃着树枝,树叶发出一阵阵“哗哗”的声响,那声响似小溪流水,清凉、圆润、柔美、令人陶醉。那么美的声响,那么美的景色。但姐姐却不能去欣赏这些,只是不断的背英语单词,和复习以前的功课。那么专心,那么认真。而爸爸总是时不时的冒出两句“你早这么用功学习,不就省事了吗?”
姐姐每天从早上开始,一直学到很晚很晚,只为了在一年的高考。就这样一直坚持到去上学的前一个晚上,她才早早的上了床,我却忍不住问了一句“姐,你每天学到这么完才休息不累吗?你觉得值吗?为什么这样想呢?”
她的回答却那样的简单,那样清晰,甚至出乎我的意料:“累,但还值,因为我有梦想。”姐姐的话使我明白了:现实比梦想残酷,梦想比现实坚强!
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大班幼儿需要老师的关爱,因为关爱他们会更加表现自己。那么大班爱的教育活动随笔会写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大班爱的教育活动随笔,希望你喜欢。
欣欣是我们班有名的“小淘气”活动课上不光自己有好多小动作,还总是去打扰别的小朋友,孩子们常告他的状,我多次对他进行严厉地批评教育,但都没有收到良好的效果,这个孩子令我头疼,但一直没找到好的办法令他改变。
有一天,我看见电风扇上很脏,我就在桌子上放上椅子,才能够得着,我爬上去站在那里心里怦怦直跳,生怕摔下来,心里这样想就更紧张了双腿也颤抖起来,突然我感到椅子不再晃了,低头一看是欣欣两只小手使劲的扶着椅子,那股认真劲真让人感动,我想想平时对他那么凶,可孩子呢、、、、、、我眼睛湿润了。
我下来,向他竖起了大拇指说:“欣欣,你真懂事,老师谢谢你了”,并在他脸上亲了一下。
也许以前从没这样夸过他,他脸腾地一下红了,转身走了。
从那以后,奇迹出现了,上课欣欣听话了,偶尔也犯小错误,但一触到我赞许的目光,他立即坐好,活动时,他也特别喜欢和我在一起,邀请我做游戏,从他那带着稚气的脸上我看得出他的内心充满了激动和自信。
老师不经意的表扬,对孩子来说太珍贵了,也许会改变孩子的一生,真是奇迹!
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初中随笔春天来了,写得生动传神。我们一起来看看。下面是读文网小编精心为你整理初中随笔春天来了,希望你喜欢。
“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”雨淅淅沥沥的下着,空气中蕴含着泥土的清香。随着日历的翻动,一个崭新的春天来到了,万物复苏、春回大地。春天,好像一个含情脉脉的姑娘,把爱给予了大地,给予了庄稼,给予了田野。今年的春天虽然来的太迟了,但她依然那么美丽,依然令我向往,依然让我感受到了春天的气息。
清晨,我漫步于公园里,一群燕子在天空中翱翔,仿佛在向人们传递春天到来的信息。孩子们在刚刚发出新绿的草地上嬉闹,不知什么时候风筝也飞上了天,有的象蜈蚣、有的象大雁、有的象蝴蝶,有时几只风筝缠绕在一起,真是美丽极了。我发现,春天就在我的脚下,春天就在天空里。
园子里,草儿偷偷的从土里钻出来,伸了一个懒腰。柳树也早早的换上了新装,还有那香椿树,迫不及待地冒出了新芽,仿佛要把孕育了一冬的能量释放,吃着美味的椿芽炒鸡蛋,啊,春天来到了我家的餐桌上。
大街上,姑娘们穿上了美丽的裙装,几个怕热的同学干脆把短袖衫换上。一阵微风吹过,不由让我闻到阵阵花香,啊,春姑娘已来到了大街小巷。
春天无时无刻的陪伴着我们,给了人们无微不至的温暖。也许,春天过后,我会思念她的温柔、她的可爱、她的俏皮。“一年之计在于春”,春天是美好的,我们要珍惜春天的大好时光,努力学习,奋发图强。“一份耕耘,一份收获”,如果我们播下了勤奋的种子,秋天一定会收获成功的喜悦。
春天,我要搂紧你,因为我还有很多悄悄话要跟你说。
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大波春节随笔作文涌进来,快了抱回家。下面是读文网小编精心为你整理春节随笔作文,希望你喜欢。
中国有许多节日,这些节日承载着悠长的民族文化,有鲜明,独特的节日风俗。节日让人喜欢,节日让人快乐,节日让气氛活跃,我最喜欢的是春节,春节让我快乐无比。
春节————在这节日里我们穿上了新衣服;长辈们给我们红包;看烟火放鞭炮,好快乐!
我记得去年和哥哥姐姐们拿着烟火,炮,烟花,在门口玩。哥哥突发思想,拿了一个瓶子,把炮装进瓶子里,然后点燃。“嘭”炮爆了。但瓶子没有炸破。哥哥还要试一次“我今天一定要把瓶子炸破。”看着哥哥在玩,我的好奇心不知不觉冒上来!“哥,能不能让我试试。”哥哥似乎有点犹豫“你不要害怕的哭了。”“嗯,我没有那么胆小。”但是心里还是有点害怕。哥哥把炮放到瓶子里,让我点燃,我越来越害怕,万一点到手怎么办,如果没点着哥哥会不会嘲笑我,如果。
我心里忐忑不安,不知怎么,我一点,炮就点燃了。我吓死了,以为没点着,没想到我把瓶子都炸破了。我开心极了!
接着,天空放起来烟花,在天上像五彩的星星,有的好像在对我眨眼睛,有的好像在对我挥手,还有的好像对我说话。突然,只听到“轰隆”一声巨响,抬头一看,天空已挂着一个巨大的彩球。彩球闪烁着耀眼的金光,向四周扩散开来。我想,可能是天上的神仙从天宫抛给我们一个吉祥彩球。你看,那流光溢彩四散开来的点点金光,把夜空装点得如此灿烂夺目。又听得“咚”的一声脆响,一朵巨大的金黄的秋菊又在天空盛开了。它仿佛一位仙女,舒着腰身、探着脖颈,挤着媚眼在千万目光的青睐中徐徐盛开。快看!它那卷着的头发,掩着黄,露着白,映着紫,散着耀眼的流金,全着魔了似地一层嵌着一层,一卷扣着一卷,一环套着一环,构成了一幅巨大的祥和壮丽的流彩画。
春节是喜庆的,是吉祥的,是开心的。它让我懂的只要不断挑战自己,不断攀登命运险峰的人,才会有成功。春节——我最喜爱的传统佳节。你们喜欢吗?你们也一定喜欢吧!
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【拓展阅读】
公元前427年5月7日,柏拉图于出生于雅典附近的伊齐那岛。
他的父亲阿里斯通(Ariston)和母亲珀克里提俄涅(Perictione)都出自名门望族。父亲的谱系可以上溯到雅典最后一位君王科德鲁斯(Codrus)。母亲出自梭伦(Solon)家族。柏拉图属于梭伦的第六代后裔。 柏拉图原名阿里斯托克勒(Aristocles)。据说,他的体育老师见他体魄强健,前额宽阔,就把他叫作柏拉图,而在希腊文中“platon”的意思就是宽广。柏拉图有两个哥哥,阿得曼图(Adeimantus)和格劳孔(Glaucon),还有一个姐姐,名叫波托妮(Potone)。柏拉图的父亲去世后,他的母亲改嫁给她的堂叔皮里兰佩(Pyrilampes),生子安提丰(Antiphon)。 柏拉图出生的时候,伯罗奔尼撒战争已经进行到第四个年头。柏拉图从小在继父家度过,受到良好的教育。他在青年时期热衷于文艺创作,写过赞美酒神的颂诗和其他抒情诗,富有文学才能。 大约二十岁时,柏拉图追随哲学家苏格拉底(Socrates),直到苏格拉底被雅典当局处死(公元前399年)为止,前后约有七、八年时间。苏格拉底之死给柏拉图留下了终身难以忘怀的印象,也改变了他一生的志向。从他七十高龄时撰写的自传式的《第七封信》中可以看出,他在青年时期热衷于政治,希望能参加政治事务,公正地治理城邦,但是实际经验告诉他,包括雅典在内的所有城邦都不能做到这一点。最后,他认为只有在正确的哲学指导下才能分辩正义和非正义,只有当哲学家成为统治者,或者当政治家成为真正的哲学家时,城邦治理才能是真正公正的。 苏格拉底去世以后,柏拉图外出游历。
他到过麦加拉、埃及、居勒尼、南意大利和西西里等地,到公元前387年才返回雅典。他考察了各地的政治、法律、宗教等制度,研究了数学、天文、力学、音乐等理论和各种哲学学派的学说。在这样广博的知识基础上,柏拉图逐步形成了自己的学说。 回到雅典后,柏拉图便在朋友的资助下在雅典城外西北角的阿卡德摩(Academus)建立一所学园(Academy)。此地原为阿提卡英雄阿卡德摩的墓地,设有花园和运动场。这是欧洲历史上第一所综合性传授知识、进行学术研究、提供政治咨询、培养学者和政治人才的学校。柏拉图学园建校后园址长期未变,直到公元前86年罗马统帅苏拉围攻雅典时才被迫迁入城内,以后一直存在到公元529年被东罗马皇帝查士丁尼下令关闭为止,前后持续存在达九百年之外。 为了能够实践自己的政治理想,柏拉图曾三次赴西西里岛与叙拉古统治者狄奥尼修一世(Dionysus I)打交道,希望说服后者制定新政,用最好的法律来治理这个国家,但最后还是遭到失败。从此以后,柏拉图放弃了参与政治实践,将全部精力用于办好学园。在学园里,柏拉图全面制定他自己的哲学体系,传播他的学说,培养人才。希腊世界大批有才华的青年来到这里。他们聚集在柏拉图周围从事科学研究和学术讨论,为后来西方各门自然科学和社会科学的发展提供了许多原创性的思想。柏拉图的后半生大都在这里度过。柏拉图学园在西方开创了学术自由的传统,是希腊世界最重要的思想库和人才库。
创办学园是柏拉图一生最重要的功绩。 公元前347年,柏拉图在参加一次婚礼宴会时无疾而逝,享年八十,葬于他耗费了半生才华的学园。
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